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潍城区潍州麓台学校四位一体扎实做好全方位育人工作
2019-08-20 【浏览字号: 来源:潍城区教体局
  

  一是课程+课堂,抓牢新样态教育主轴线。学校以“立德树人”为主线,打造“自主互助个性化”课堂。在开齐开全国家规定的课程外,突出课程设置多样性,形成了“新六艺+创造”课程体系,通过开展行进间诵读、“日行一善、每日反思”“一屋不扫何以扫天下”“自己的事情自己做”四大隐性课程,让学生形成内在德行美和外在气质美、言行美。潍坊市音乐学科抽测全市第四名,美术学科抽测全市第三名;在地理生物潍坊市学业水平考试中,该校地理生物成绩一鸣惊人。A率完成既定指标,BC率远超既定指标。

  二是工作室+微课题,找准教师专业发展新路径。学校以8个学科工作室为主体、58个微课题为主线的科研研究,在提升教学效益的同时,实现自身专业成长。开展半日无课教研、磨课展示、常态课堂展示等形式,并且及时邀请区教研室教研员跟进评课指导。在做好校内教研的同时,组织教师外出到先进地区、学校开展学习培训。先后组织党员教师赴青岛开展对标寻标、青年教师赴河南、重庆开展学习等。1名老师获市级优秀教学设计奖,7名教师获市、区一师一优课一、二等奖申报市区党员名师工作室各1个,上传国家教育资源公共平台一师一优课13节4名教师提供区级展示课;33名教师获中、小学创新能力展示优秀指导教师

  三是社团+校本,培壮学生综合素质营养基。将学生核心素养提升作为教育教学的关键一环,以深挖教材为先导,以优质教育资源和先进教学设备建设为基础,突破学习方式和教育模式,着重推进学生综合素养提升与教育教学的全面深度融合。开设无人机、机器人、比特、武术、足球等6大类68个社团,通过“四节”(体育节、艺术节、传统文化节、科技节)和春季运动会、阳光大课间等活动,给孩子搭建自主探究、合作交流、展示汇报的平台。机器人社团被评为“潍城区十佳社团”;全区春季运动会小学获得团体第六名;在潍城区艺术节中,合唱获得中学组第一名、小学组第六名,舞蹈获得中学组第三名、小学组第八名,戏剧获得中学组第三名、小学组第四名,器乐获得中学组第五名、小学组第三名;“中国画都全市青少年书画大赛”推送参赛作品共38件;41名中学生分获区语数英创新能力大赛一、二等奖;184名小学生获得区小学创新能力展示一、二等奖。

  四是传统+智能,打造学校科学发展快车道。学校成立了涵盖了信息技术、科学、美术、音乐等多个学科教师的“创新教育研究中心”,开展跨学科整合研究,将多学科进行整合,将人工智能与常态课堂融合,探索教学新模式。创新研究中心荣获区“创新型班组”称号。学校积极申报山东省科普教育基地以及潍坊市创新教育示范校,省创客大赛获奖数量列全区第二,获奖项目范围列全区第一。两件3D作品入围全国比赛,弥补了我区在3D奖项上的空白。省机器人大赛取得了二等奖,市机器人大赛分获获市一二等奖。MakeX山东选拔赛暨机器人挑战赛山东积分赛,两支战队分获季军和一等奖,NOC全国赛3名同学分获一、三等奖,世界机器人大赛总决赛3支战队分获初中组季军以及一、二、三等奖。

  

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